Unter ratificó el paro docente de este lunes y advierte que marzo podría tener más jornadas sin clases

El inicio de semana en las escuelas rionegrinas estará atravesado por la ausencia total de actividad. La conducción de Unter ratificó el paro de este lunes 9 de marzo, medida aprobada por unanimidad en el último Congreso y enmarcada en las reivindicaciones por el Día Internacional de la Mujer. El objetivo es garantizar que las trabajadoras de la educación puedan participar de las marchas y actividades del 8M en toda la provincia.

Un conflicto que se profundiza: reclamos salariales y falta de respuestas

Además del paro por el 8M, el sindicato resolvió endurecer su postura frente a la falta de avances en la negociación salarial con el Gobierno provincial. Las 18 seccionales coinciden en que la pérdida del poder adquisitivo y la falta de previsibilidad en los haberes hacen “insostenible” el normal dictado de clases.

Unter trazó un plan de lucha escalonado que podría afectar el resto del mes si no hay una propuesta concreta del Ministerio de Educación.

Cronograma de paros definido por Unter

• Lunes 9 de marzo: Paro total por el 8M (confirmado).
• Miércoles 13 de marzo: Paro de 24 horas si no hay convocatoria salarial.
• Martes 19 de marzo: Segunda jornada de protesta por salarios.

Estas medidas quedarán firmes automáticamente si el Gobierno no convoca a paritarias antes del miércoles 11 de marzo, fecha límite fijada por el Congreso gremial.

El ultimátum al Gobierno provincial

La conducción sindical fue categórica:

• El Ejecutivo tiene tiempo hasta el 11 de marzo para presentar una propuesta de recomposición “urgente”.
• Si no hay una señal concreta, el conflicto se profundizará con nuevas huelgas.
• El gremio advierte que la continuidad del ciclo lectivo dependerá exclusivamente de la respuesta oficial.

Un marzo que podría complicarse para las familias y las escuelas

El escenario abre un mes con fuerte incertidumbre para la comunidad educativa. La combinación de reclamos salariales, medidas de fuerza y un calendario escolar recién iniciado podría generar un impacto significativo en la organización de las familias y en el desarrollo pedagógico.